Trabajo realizado por: Anisa Paniagua, Susana Sánchez, Ikram Maimon, Sonia Hayaoui Aomar y Huafa Afaki
En este apartado hablaremos
del módulo DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR (DCM) que es impartido por la profesora CLARA
IBARS.
Tenemos 6 horas a la semana
en las que nuestra profesora clara nos explica de una forma amena y divertida
todos los conocimientos que debemos de adquirir para nuestro desarrollo como
futuros educadores/as.
En las unidades primera,
segunda y tercera se describen los desarrollos sensorial, motor y cognitivo,
junto con actividades de estimulación que los favorecen..
En las unidades didácticas
cuarta y quinta están dedicadas a la psicomotricidad tanto en su
vertiente teórica como en su aplicación práctica.
El objetivo de este módulo y
de nuestra profesora Clara es que alumnos como nosotros de educación infantil
posean un buen conocimiento del desarrollo infantil para así llegar a tener un
gran dominio de ¿qué hacer? ¿cómo hacer? y el porqué se hace cada cosa.
Este módulo consta de cinco
unidades didácticas, es decir, cinco temas en los que hemos estudiado el
desarrollo infantil de niños desde los 0 a los 6 años.Los contenidos del libro, tal y como refleja el índice, se han repartido entre una introducción y cinco unidades didácticas.
En este módulo hemos
trabajado y realizado actividades y ejercicios de las áreas de estimulación
sensorial, motora, y cognitiva de desarrollo infantil. También hemos
profundizado en el tratamiento de niños y niñas con necesidades específicas de
apoyo educativo, tanto en el aula como en colaboración con centros o programas
de intervención precoz, con la finalidad de hacer de la inclusión una realidad.
En la introducción se ofrecen
diferentes teorías de cómo puede entenderse el desarrollo humano.
En las unidades Primera, Segunda y
Tercera se describen los desarrollos sensorial, motor y cognitivo. Junto con
recursos y actividades de estimulación que los favorecen. Estas tres unidades
didácticas, juntamente con el desarrollo socioafectivo y el desarrollo del
lenguaje posibilita el estudio del desarrollo integral del niño.
Las unidades didácticas Cuarta y
Quinta están dedicadas a la psicomotricidad, tanto en su vertiente teórica,
como en su aplicación práctica.
Contenidos
de la asignatura o materia
UNIDAD 1
El
desarrollo sensorial
El desarrollo sensorial en la
etapa de infantil
Sensación y percepción. Leyes
de la Gestalt
Clases de sensaciones
Sistemas sensoriales
Estimulación sensorial
Niños y niñas con necesidades
educativas especiales
UNIDAD 2
Desarrollo motor
El sistema nervioso motor
Leyes de maduración y
desarrollo motor
Clases de movimientos
Desarrollo de la motricidad
gráfica
Estimulación motora
Trastornos motores
UNIDAD 3
Desarrollo cognitivo
El desarrollo cognitivo y la
inteligencia
Teorías explicativas
Teorías del procesamiento de
la información
Las funciones cognitivas
Alteraciones en el desarrollo
cognitivo
UNIDAD 4
La psicomotricidad
¿Qué es la psicomotricidad?
Metodología de intervención
psicomotriz
La educación vivenciada de
André Lapierre y Bernard Aucouturier.
Los trastornos psicomotrices
UNIDAD 5
La práctica psicomotriz
Las actividades psicomotrices
Actividades relativas al tono
muscular
Actividades relativas al
control postural
Actividades relativas al
control respiratorio
Actividades relativas a la
estructuración espacial
Actividades relativas a la
estructuración temporal
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